Wie Sie beim Digitalpakt 2.0 am Tisch sitzen statt vor vollendeten Tatsachen.
Den Antrag stellt Ihr Schulträger, den Bedarf beschreiben Sie. Wer sein Medienkonzept früh und belastbar vorbereitet, bestimmt mit, wohin die Mittel fließen. Wer wartet, bekommt das, was übrig bleibt.
Der Antrag läuft über den Träger. Ihr Einfluss darauf entsteht früher, als die meisten denken.
Ihr Medienkonzept beschreibt den pädagogischen Bedarf, der Träger bündelt alle Konzepte zum Medienentwicklungsplan. Je nach Bundesland heißt Ihr Dokument auch Medienbildungskonzept oder technisch-pädagogisches Einsatzkonzept.
Große Beratungshäuser sprechen fast ausschließlich mit den Trägern. Entschieden wird dann nach Verwaltungslogik statt nach Unterrichtsbedarf.
Die Future Readiness Matrix übersetzt Alltagserfahrung in ein priorisiertes Konzept, das der Verwaltung standhält.
10 Handlungsfelder · Skala 0 bis 4
Zehn Handlungsfelder, Ist-Stand und Zielbild auf einer Skala von null bis vier. Damit wird aus pädagogischer Einschätzung eine Aussage, die in der Verwaltung trägt.
Beispielprofil einer Musterschule. Im Webinar zeigen wir, wie Ihr eigenes Profil entsteht.
Vier Schritte, die Sie mit Ihrem Kollegium und Ihrem Träger gehen.
Rahmen, Fristen und die Rolle, die Ihnen darin zufällt. Wie lange die Umsetzung läuft, regeln die Länder in ihren Förderrichtlinien.
Warum ein sauber begründetes Support- und Administrationskonzept mehr bewirkt als eine Geräteliste.
Zehn Handlungsfelder, Reifegrad null bis vier, Ist und Ziel im Vergleich. Daraus entsteht Ihre Priorisierung.
Wie Sie Ihren Bedarf so übergeben, dass er im Medienentwicklungsplan sichtbar bleibt.
Die Schulleitung verantwortet das Medienkonzept, die Digitalisierungsverantwortlichen schreiben es faktisch mit. Beide Rollen sollten gemeinsam an den Tisch.
Sie bekommen eine Grundlage, mit der Sie beim Träger bestehen. Danach können Sie beantworten:
Verantwortet bei ciSio die Beratung im öffentlichen Sektor und im Mittelstand. Ordnet im Webinar ein, was die Vorgaben praktisch für Ihre Organisation bedeuten.
45 Minuten nach Unterrichtsschluss, für Schulleitung und Digitalisierungsverantwortliche gemeinsam.
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